クレッセントの指導方針
■クレッセントでは、技術力とソルフェージュ力と音楽理論を楽しみながらも
しっかりと基礎から勉強し、豊かな土壌作りに励みます。
そしてその中で、
感動する力、表現する力、考える力をゆっくりと確実に育んでいきます。
クレッセントのYouTubeについて
クレッセントのYouTubeの総アクセス数が今朝300万回を突破しました！（2022年12月22日現在）
12年ほど前。YouTubeが始まったばかり位から始めて
生徒の優れた演奏を選択してコツコツと貯めていきました。
そしてとうとう380万回越え。
チャンネル登録者数は2240人。アップされている曲は660曲以上です💛
登録して頂くと、新着のお知らせが届くようになります！
下記の「クレッセントYouTubeはこちらから」をクリックして
たくさんの演奏をお楽しみ下さい♪
幼児～小学校低学年
幼稚園～小学生低学年はとにかく楽しく
そしてしっかりとした基礎を作ります。
安定したテンポ
身体から感じられる正確なリズム感
メロディーと伴奏のバランス
美しいステージマナー
全て入門から習得したい事柄です。
■使用教材（リラ・フレッチャー、バスティン、バーナム、プレ・インヴェンション等）他
秦野青少年音楽祭オーディションでの演奏、年中です。
秦野青少年音楽祭での演奏、年長です。
クレッセント弾き合い会での演奏、年長です。
クレッセントコンサート（発表会）での演奏、年長です。
第13回クレッセントコンサート（発表会）年長の時の演奏です。
クレッセントコンサート（発表会）での演奏、小1です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、小1です。
オーケストラとピアノ協奏曲を共演した時の演奏、小1．です
日本クラシック音楽コンクールでの演奏、小2です。
小学校中学年
小学生中学年はしっかりした基礎の土台の上に、
ワンランク上の技術、表現力を学びます。
幼少期にしっかり学んだことがどんどん芽を出してきて
成長が自分で実感できる、とても楽しい時期です。
コンクールの課題曲も一気に難しくなり
その壁を越えるのが大変になりますが
これをしっかりと越えて
音楽的に自立していけるように指導します。
■使用教材（インヴェンション、ブルグミュラー、ソナチネ、ソナタ、チェルニー100番、スケール、ハノン等）他
四期の作曲家の曲
秦野青少年音楽祭オーディションでの演奏、小3です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、小3です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、小3です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、小3です。
東京ピアノコンクール本選での演奏、小4です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、小4です。
第15回クレッセントコンサート。小4の時の演奏です。
ラディアンでの小4の演奏です。
小学校高学年
小学校高学年はとても難しい時期です。
思春期に近づき、身体もだんだん大人になっていきます。
日常生活も忙しくなって練習時間も限られてきます。
この時期を上手く乗り越えて、成長していくのはなかなか大変ですね。
演奏自体も、いわゆる子供の演奏から、大人の表現の世界の入り口に立ちます。
どうしたら上手く乗り越えられるか・・
それは、これまでの基礎的な積み重ねと、
表現の世界の魅力をいかに伝え、指導できるかにかかってきます。
その表現の世界、それに伴う音色の多様化、より高度な構造、を
分かりやすく指導していきます。
■使用教材（インヴェンション、シンフォニア、、ソナタ、チェルニー30番、スケール、ハノン等）他
四期の作曲家の曲
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、小5です。
クレッセントコンサート（発表会）での演奏、小6です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、小6です。
クレッセント勉強会での演奏、小6です。
音の夢コンクールでの演奏、小6です。
アンサンブルミラコとの共演、小6です。
中学生
中学生は一気に花開いてくる大事な時期です。
でも学業も大変になり、継続するのが大変になってきます。
それまでに、自分の演奏に自信が持てるようになることが
継続の最も大事な「鍵」になります。
培った、楽曲分析力、表現力をフルに生かし
技術力も磨いていきます。
自立心と創造力を持った演奏が出来るように指導します。
■使用教材（ハイドン・モーツァルト・ベートーヴェンソナタ、
シンフォニア、 バッハ平均律、チェルニー40番、他
適宜にロマン派・近現代の曲）
かながわ音楽コンクール本選での演奏、中1です。
西湘サロンコンサート若い芽のコンサートの演奏、中1です。
かながわ音楽コンクールクリスタルコンサートでの演奏、中1です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、中1です。
クレッセント勉強会での演奏、中1です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、中1です。
東京ピアノコンクール本選での演奏、中2です。
クレッセント勉強会での演奏。中2です。
クレッセントコンサート（発表会）での演奏、中2です。
中学3年生の時、日本クラシック音楽コンクール全国大会の演奏です。
高校生
身体も心も大人に近くなってくる高校生は
「ただ弾く」こと以外にも
作曲家の性格、楽曲の性格、時代背景を学び
それにふさわしい
より深い技術と表現を学びます。
多彩な音色の引き出しをどんどん増やします。
＊趣味の高校生は中学生で学んだことを
引き続きより深く勉強していきます。
＊音楽の道に進む高校生は、徹底的な受験対策を行い、
万全の状態で臨めるように指導します。
■使用教材（ショパンエチュード、ベートーヴェンソナタ、 バッハ平均律、ロマン派・近現代の大曲）他
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、高1です。
日本クラシック音楽コンクール全国大会での演奏、高2です。
高2の時の演奏です。
PTNAピアノステップでの演奏、高1です。
日本クラシック音楽コンクール予選の演奏。高1です。
大学生～大人
色々な意味で完成されている音楽性を尊重し
一人一人の個性を生かしたアドバイスレッスンを行います。
決して技巧に走らず、表現力に重きを置きます。
楽曲の全体のバランス、レイアウトを捉え
より完成度の高い音楽を目指します。
使用曲目は、それぞれの個性を生かせる曲
勉強に必要な曲を
相談しつつ、各自が自由に選びます。
クレッセント上級クラスのコンサートでの演奏、大1です。
クレッセントコンサートでのピアノ協奏曲の演奏、大2です。
クレッセントコンサートでの演奏、大3です。
クレッセントコンサートでの2台8手連弾の演奏です。
